校企合作近年来成为高校与企业之间的重要桥梁，但不可否认，这一模式也存在不少问题。有人认为校企合作是“坑”，这并非毫无道理。

首先，校企合作的初衷是通过资源整合实现双赢。然而现实中，部分企业将校企合作视为廉价劳动力的来源，大学生被安排从事简单重复性劳动，甚至沦为免费实习生。这种现象严重偏离了合作初衷，不仅浪费了学生的宝贵时间，还可能影响其专业技能的提升。此外，一些企业承诺的资源支持和就业机会往往流于形式，最终让学生感到失望。

其次，部分高校在推动校企合作时过于功利化，忽视了教育的本质。为了追求合作数量和表面成绩，学校有时选择与不匹配的企业签约，导致学生无法从中受益。更有甚者，某些高校将校企合作项目作为敛财工具，向学生收取高额费用，进一步加剧了学生的经济负担。

尽管如此，我们不能因此否定校企合作的价值。关键在于双方需要建立更加公平合理的合作机制，明确各自的责任与义务。企业应真正重视人才培养，提供实质性的实习岗位和技术指导；高校则需加强对合作项目的监管，确保学生权益不受损害。唯有如此，校企合作才能摆脱“坑”的标签，成为促进教育与产业融合的有效途径。