【皮格马利翁效应】皮格马利翁效应，又称“自我实现预言”，是指个体对他人抱有某种期望时，会通过言行影响对方，使对方最终表现出符合这种期望的行为。这一概念源于古希腊神话中雕刻师皮格马利翁对雕像的爱，最终雕像被赋予生命的故事。
在心理学和教育领域，皮格马利翁效应被广泛研究，尤其是在教师对学生、领导对员工等关系中表现尤为明显。研究表明，当一个人被给予积极的期望时，其行为和表现往往会朝着预期的方向发展，而消极的期望则可能导致负面结果。
皮格马利翁效应强调了期望与行为之间的互动关系。它不仅存在于人际关系中，也影响着组织管理、教育实践以及个人成长。了解并正确运用这一效应，有助于提升团队效率、改善学习效果，并促进积极的人际互动。
皮格马利翁效应关键点总结表：
| 项目 | 内容说明 |
| 定义 | 个体对他人的期望会影响其行为，最终使其行为符合该期望。 |
| 来源 | 古希腊神话《皮格马利翁》故事，后被心理学研究引用。 |
| 核心机制 | 期望 → 影响行为 → 行为符合期望（自我实现） |
| 应用领域 | 教育、管理、心理辅导、人际关系等 |
| 正面影响 | 提高表现、增强自信、激发潜能 |
| 负面影响 | 若期望过低或负面，可能导致自卑、退缩或失败 |
| 相关研究 | 罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）与贾德森·雅各布斯（Judson J. Jacobson）实验 |
| 实际案例 | 教师对学生的高期待导致学生成绩提升；管理者对员工的信任提升其工作表现 |
通过理解并合理运用皮格马利翁效应，我们可以更有效地激励他人、提升自身能力，并创造积极的互动环境。